SOCIALES 10

  SEMANA #6 20-24 FEBRERO CONTINUAMOS EL TRABAJO DE LA SEMANA #4. INICIAMOS Y CONTINUAMOS EL TRABAJO CON EL ARCHIVO PDF.

SEMANA #5 13-17 DE FEBRERO VER PDF EN VENTANA NUEVA.

 ARCHIVO PDF DESCARGARhttps://drive.google.com/file/d/13sfjYCoV8RsJiFC7UG-a1yoT7cru5zmL/view?usp=sharing

  INDICADORES DE DESEMPEÑO:  - Explica desde un punto de vista político, económico, social y cultural algunos de los hechos históricos mundiales sobresalientes del siglo XX (la Gran Guerra y la Guerra Fría) identificando la influencia de estas en el contexto latinoamericano y colombiano. -Realiza planes de búsqueda de información de diversos tipos que incluyan posibles fuentes primarias y secundarias, identificando la importancia de la citación en la justificación de un hecho histórico. TEMA 1. NACIONALISMO Y CONFLICTO. OBJETIVO: Analizar el desarrollo histórico de los hechos que transformaron el mundo durante el siglo 20 (entre ellos, el nacionalismo). Actividad: lluvia de ideas sobre el nacionalismo. Introducción: el nacionalismo, un fenómeno en el que todos participamos. El nacionalismo puede entenderse como un concepto de identidad experimentado colectivamente por miembros de un Gobierno, de una nación o de un territorio en particular. Los nacionalistas se esfuerzan en sus...

  Seguimos trabajando sobre el gobierno escolar, y agregamos las funciones y el perfil de los representantes de grupo, estudiantil, personería y contraloría.  Y se hace un examen. También trabajamos sobre los derechos y deberes de los estudiantes que están en el Manual de convivencia de nuestra página web, siguiendo la ruta - quienes somos   ----manual de convivencia---- paginas 45-48.

  SEMANA 2 (23-27 DE ENERO) CON UN HORARIO PROVISIONAL, iniciamos trabajo el lunes 23. Planeado: Presentaciones del profesor y de los estudiantes ( que escriban en un papel para entregar al profesor, después de leerlo al grupo,  su nombre, edad, lugar de residencia, personas con quien-es vive, intereses particulares).  Lo leen al grupo. Los demás escriben en una hoja para entregar al profesor lo que escuchan de los demás compañeros. Metodología de enseñanza y de aprendizaje (hacer una lluvia de ideas que debe quedar registrada en el cuaderno de la materia.) Forma de calificar para sacar la nota definitiva del período: un 70% seguimiento que comprende consultas, exámenes, etc.; un 20 % correspondiente a la investigación realizada sobre algún tema de interés acorde a lo trabajado en  clase ; y un 10% de autoevaluación (que incluye la evaluación propia del estudiante, la evaluación del profesor hacia el estudiante y la evaluación de un compañero de clase hacia el es...